Diarios de clase 2

Martes 25 de Noviembre

Segundo día de prácticas, hoy sería el día donde aplicaría mi contenido de Formación Cívica y Ética pero para esto ya le había comentado a la maestra que si podía empezar hoy mismo a lo que ella me dio su permiso reviso mi planificación y me comento que estaba muy bien estructurada que empezara cuando antes, es por eso que me dio casi todo el día para trabajar con ellos yo sola.

Como de costumbre inicie platicando con ellos, como una plática normal maestra-alumno para romper esa barrera que se hace que impide la comunicación, he ahí donde metí mi planificación, empecé narrando una historia de cuando yo era pequeña, como era de inquieta, y como me portaba con mis padres, que por la misma edad tomaba decisiones que en algunas ocasiones eran perjudiciales para mi persona, y que con el paso del tiempo me di cuenta de la importancia que tenía hacer caso a mis padres y tomar buenas decisiones en mi vida.

Después se le proyecto un vídeo que en esta ocasión era un corto de la película “Buscando a Nemo” una de mis películas favoritas, ya que está llena de aprendizajes que aunque no nos demos cuenta se nos quedan grabados.

En dicho corto se puede ver como Nemo toma una mala decisión que hace que unos buzos lo atrapen y lo saquen del arrecife, y todo por no hacer caso a su padre, los niños inmediatamente pudieron captar el mensaje oculto,  y fue algo que me agrado bastante ya que me encanta trabajar con ellos y sean tan agiles mentalmente, no me dificultan en nada la clase.

Tomando sus participaciones pude escuchar los diferentes puntos de vista de los alumnos, y me comentaban que es lo que ellos harían en el lugar de Nemo.

Después seguimos escuchando las historias donde ellos toman decisiones ya sean buenas y malas, y como afectan su vida o la de los demás, para poder completar un cuadro que se realizó con rotafolio el cual contenía algunas situaciones de la vida diaria, y las decisiones que antes no podían tomar y las que hoy en día ya han podido.

La actividad resulto muy buena ya que los niños captaron inmediatamente el mensaje, participaron de buena manera y sobre todo ellos mismos hicieron sus propias reflexiones que espero las lleven a la práctica, porque vivimos en un mundo que cada día en lugar de mejorarnos nos empeora poco a poco.

Es por eso que en mis planificaciones busco que los alumnos manipulen el material, realizar actividades como juegos, debates etc. Porque me han enseñado que niño es sinónimo de juego y estoy totalmente de acuerdo porque si tú te metes por ese lado te ganaras su confianza y sobre todo sus ganas de aprender cada día. Pero también es necesario invertir tiempo en ellos, platicar sus temas de interés y si es necesario volverte un niño para participar en sus juegos y no para que te vean como un amigo porque ellos saben que eres el profesor si no para romper esa barrera que existe de maestro-alumno y transformar mi práctica docente.